增发方案

在2018-19学年,我们还提供了额外的计划,学生可以专注于这些特定的地区之一:

在科学和数学教育研究生课程
  • 非正式地称为芝麻,本学科的研究生课程是谁寻求一门学科,以及在教育理论和研究方法,先进的专业的学生。研究过程中导致博士学位在科学,数学或工程教育。 学到更多。

体育和教育的交集
  • 我们研究的方法,使运动制度化与冲突和补充美国的中学和中学后教育的教育使命。 学到更多。

特殊教育(联合博士方案与SF州立大学)
  • 该计划准备领导在研究,教学,管理和监督的各种面向儿童,青年和成年残疾人的专业需求。它集成了大学伯克利分校和旧金山州立的资源,让学生在专业化的特殊教育内的广泛应用与理论实践相结合的利益。 学到更多。

土著语言的复兴指定重点
  • 土著语言的复兴指定的重点(DE)创建研究的跨学科的课程,一起绘制一个知识分子群体也将装备来自不同部门的研究生提供的方法,历史和土著语言的复兴和再生的目标的知识。跨学科的课程强调和实践经验(通过实习或实地调查学分)这对试图消灭,持久性,和土著语言的殖民化的背景下振兴的方法和历史的关键中心。同时的主要内容在美洲土著背景对焦,这是有关土著别处设置。 学到更多.