种族,阶级和性别的批判性研究

我们的教师从事跨学科的分析理解的功能,限制和受教育的机会。特别是种族,阶级和性别关系是社会力量提供信息和塑造该组织的学校和各种教育空间,包括正式和非正式学习社区。此外,我们专注于语言和读写保持恒定的变革功能查看他们的潜力,影响社会变革,创造更多的公正的社会。我们探讨在面前维持一个民主社会教育的作用,并在关系,社会不平等,经济结构调整,改变民族国家的社会关系。例子包括在教育环境和学习成果的学生和教师之间的相互作用,重视作为关于资金的正式课程或学科的政策知识和差距。

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