埃里·墨菲 - 格雷厄姆

埃里·墨菲 - 格雷厄姆的作品比较和国际教育领域。她着重在三个相互关联的领域的研究:1)通过教育可以促进女童和妇女赋权,以及哪些需要赋权理论化的过程; 2)在改变学生如何与人交往,尤其是在他们的亲密关系,并在建立信任教育的作用; 3)教育计划的严格评估已证明的潜在授权青年和成人在拉丁美洲。目前,她是从事一项纵向研究调查方法的基于体育的生活技能培训项目为青年在危地马拉和洪都拉斯的混合影响。

博士。墨菲 - 格雷厄姆是开放头脑的作者,改善生活:教育和妇女在洪都拉斯授权(范德比尔特大学出版社,2012年春季)和她的文章在杂志上,包括比较教育研究,教育发展,教育评价和政策分析杂志国际现身,国际教育,性别,受教育的审查,美国杂志评价

此前伯克利分校博士加入教师。墨菲 - 格雷厄姆是国际教育在文化,教育和人类发展的纽约大学的斯坦哈特学院的助理教授。她曾担任顾问,政府机构和非政府组织在洪都拉斯,哥伦比亚,尼加拉瓜和加勒比海地区。在伯克利,她教的教育和国际化发展和定性研究方法课程。

兴趣和专业背景

青春期

选择性教育

文化学习

民主教育

多样

教育公平

民族问题

实验设计教育

家庭问题

性别平等

国际教育

道德和伦理的研究

多元文化教育

育儿

育儿问题

政策分析和评价

学校结构和治理的政治

公众参与

定性的方法

改革问题

研究方法

学校和非学校​​的学习环境

学校教育在全球经济

社交和情绪发展

度(S)

教育学博士,哈佛大学365滚球盘网站

硕士,牛津大学

学士学位,塔夫斯大学

个人简历

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