暑期计划建立大学准备

2019年9月30日

由黄怀利
特约撰稿人

老师科琳·萨瑟兰和她的学生们站在几百步距钟楼,但他们不是在那里欣赏著名的伯克利地标。

相反,他们正忙着窥视维护盖。 “你就可以开始你的测试。我会叫这个通风口,”萨瑟兰说配备了空气质量传感器,iPad和剪贴板测试和颗粒物创纪录的业绩学生。

“把忍者乌龟洞!这就是我说,”负责制表读数的回答一个十几岁的女孩。

相约首届类NAF未来的准备学者奖励计划,一组从瓦列霍,安提阿和中央山谷45名高中二年级学生WHO在校园ESTA花了三个星期去年夏天以科学,技术,工程和数学课,同时还学习领导和社区协作技能。

365滚球盘网站(GSE)推出合作有三个教育机构的三年计划 - 全国性非营利称为NAF;奥克兰为主粉碎;和伯克利自己的科学劳伦斯厅 - 从人群这是干潜在的干/蒸汽的职业/蒸汽领域的代表性不足准备的学生。

免学费的程序,由NAF创始人桑迪和他的妻子琼的初始$ 1百万捐赠资金,开始开放其夏季居住和飞行员的队列与出席在当地高中目前NAF院校的学生。其中大部分是在家庭上大学的第一批学生。两房旨在培养他们的兴趣在干/蒸气浴,深化和拓展他们的技能和干/蒸汽教育背景,并为大学和现实的严峻考验做好准备。

“该计划旨在加强我们的学者,而在干/蒸汽领域暴露他们的职业生涯现有的人才。我们正在创造他们加强机会他们的技能,信心和热情迈向可能的职业在干/蒸汽田,说:”珍妮弗·德尔加迪略贝文顿,该奖学金项目的主任。 “他们只是10年级学生,但我们希望ESTA提前曝光,技能建设和计划的社会,情感成分将帮助他们认为这是他们生活中可能的路径。”

独特的方法,干/蒸汽

该计划的第一批学生学习和生活在校园里了三个星期。学者从事跨三个领域的为期一周的课程:公民科学;编码;太阳能和科学。他们将返回三个星期接下来的两个夏天,将由二年级学生的每个未来两年的一个新的队列进行连接。

政府支持企业合作伙伴与干/蒸汽组织学者奖励计划,使独特,贝文顿说。为先导年,选择从NAF院校的学生。 NAF,原国家科学院基础,提供高中生随着行业特定课程和基于工作的学习活动,包括工程。

科学教育工作者劳伦斯大厅设计并讲授了学者课程的学术课程,同时粉碎,一个非营利机构提供暑期大学预备课程,管理宿舍生活,晚上和周末活动,包括领导,社会,情感和以社区为基础的生活技能。

“它使我们的每一个组织的优势,共同支持和加强这些学生的生态环境的教育生活,提高持续学业成功的机会。这是一个组合,这是非常强大的,”说GSE院长谨慎湖卡特。

学者在行动

赛季nanez,14,申请程序的原因有两个:提高她的大学申请简历,因为她认为这将是有趣的,在大学校园。

该计划没有让人失望。

“平时我家每年夏天只是坐在沙发上,吃垃圾食品,看Netflix和它变得非常无聊。所以我真的很享受ESTA,“她说,在接受记者采访时两周后的程序。 “我们结识新朋友,并作出了巨大的连接。我们正在学习是独立的,而在我们班,我们正在学习的东西,我们绝不会之前已知的。我们的同行将学习这以后的生活。但我们一定要在这里学习。“

该班是活泼,互动性和充分的讨论。在公民科学课上,学生在建筑工地贾尼尼大厅和托尔曼馆,这是两房前的位置,并正在拆卸测量整个校园的空气质量,从UC植物园。学生锯蒸汽从维护盖一个早晨升起,想测试其空气质量,但蒸汽具有由-午后消失了。大多数学生俯在维护盖与他们的空气传感器,但一跪,并卡住炉排之间她的空气传感器。

“我有一个六,”一个学生说。 “我不断收到零,”另一个说。学生颗粒物质的直径小于2.5微米的小测量。任何低于10被认为是健康的,萨瑟兰说。

通过一周的结束,公民的科学家说,他们了解空气污染的影响,以及他们如何可以组织并通过环境司法活动在他们的社区的变化。

“如果我不采取这一类,我不会有任何线索是在空气中,我们所呼吸的,什么能使我们有肺部问题,” marrio戴维斯,15说。

作为校园萨瑟兰的类测试空气质量,另一组是在附近的一个教室里展示他们的最终编码项目关:可编程的,箱形的机器人,它们变成了他们的装饰,并命名了他们的空间站“太空加油站”。:WALL-E;邪恶的女王;和辣椒JR。

他们使用基于块的编程让灯光闪烁,门打开和车轮他们向前和向后移动。让闪烁的灯和门打开和关闭是困难的,布赖恩·彼得斯说。 “有次我想扔窗外,”她承认,笑了起来。

“然后你的空间站真正进入太空,是吧?”西尔维亚·贡萨尔维斯老师打趣说。

但像任何优秀的软件开发,彼得斯和李平黄坚持。他们troubleshooted并得到了他们的空间站工作。

“有很多故障,我们不得不重新启动一切,但成就感之后,我们完成了代码真的完成,”黄说。

学习领导能力和生活技能

有的同学公认想家程序的最初几天。但通过生活中的领导地位和生活技能建设研讨会和活动在夜间和周末宿舍新体验快速结合的学者,说米格尔·瓦伦西亚,粉碎的住宅主任。

一晚两个小时,一队粉碎居民助理(RAS)影响力的学习研讨会举行,以帮助学生提高他们的信心和提升他们的声音,包括公开演讲小组讨论。他们是学生的“鲨鱼池”的电视节目,在那里他们投来的经营思路,投资者的资金得到希望假装企业家。

学生们给项目作为自己的发明,如方便面一杯;台球;和纸巾的盒子。他们遇到了20分钟,以培养他们的演讲,然后他们投给RAS,谁发挥投资者的作用。

的学习研讨会的目标是创造一个安全的空间,让学生是弱势群体,分享经验和建立信任。 “我看到他们结合并形成为凝聚力的群体,我看到了巨大的社会情感增长率从上周发生在本周,”瓦伦西亚说。

这种结合和凝聚力延续到学术课程。学生已经成为紧身针织,互相帮助,当他们对自己的动手项目,赛义德·戴维斯卡住工作。在阳光下科学课,太阳他们建造手提箱,这在发展中国家居民在夜间使用的电力。

“这是一个群体的努力,”戴维斯说。 “如果我觉得同学在挣扎,我会过来问,'你好吗?”我会得到它,所以我会说,‘在这里,我会帮你连接这个那个。’”

确保学生的未来做好准备“

贝文顿计划通过与团聚明年夏天的会议之前教育活动第一批保持强劲的债券在整个2019 - 2020学年。在GSE还计划提供干/蒸汽专业发展,以教育者在他们的学校。

当首届队列返回学者接下来的两个夏天计划,他们将是老年人和准备更严格的教育经验,这是非常重要的,说太阳能科普教师博士。埃里克·坎波斯。

因为在大学竞争日趋激烈,学生可以得到排除困难入门科学课程。对于未来两年的目标是继续教他们学习强的战略,并准备上大学的挑战,使他们能够追求成功的干/蒸汽相关学科,领域说。

“这将有助于缩小差距的机会,并与学生谁想要进入科学历史上人数不足或不足的背景来保留的帮助,”他说。

在此期间,该计划已取得了差别了。说mallie孙杨在科学课上,她学会了电的使用原理,现在参透太阳能的物理过程。 “我瓦特,安培,伏特之间的差异之前,永远无法理解。我以为他们是同样的事情,并且该类其简化的地步,我能理解它,“她说。

王牌VO和詹姆斯的Geronimo说,他们最初考虑去进药。现在,他们是启发,可能是学习工程。 “我有很多的乐趣,满足了很多新人,我希望看到他们明年,”沃说。